4090 fiches
#1321
Notions grammaticales de base

Ces tableaux expliquent les notions de verbe, nom et adjectif.

Ces tableaux expliquent les notions de verbe, nom et adjectif.

#1320
Jeu de familles -esse, -ette, -erre, -enne, -elle

Travailler la lecture des consonnes redoublées en fin de mot, à l’aide d’un jeu de familles...

Travailler la lecture des consonnes redoublées en fin de mot, à l’aide d’un jeu de familles illustré.

#1319
Bingo 1

Favoriser l’attention et la concentration de manière ludique. Exercer la mémoire visuelle.

Favoriser l’attention et la concentration de manière ludique. Exercer la mémoire visuelle.

#1318
Que vais-je mettre aujourd'hui ?

Favoriser l’expression de termes appartenant aux champs sémantiques des vêtements et des couleurs.

Favoriser l’expression de termes appartenant aux champs sémantiques des vêtements et des couleurs.

#1317
Des dessins et des phrases

Travailler la compréhension orale et écrite. pour les patients atteints de démences ou manque du...

Travailler la compréhension orale et écrite. pour les patients atteints de démences ou manque du mot.

#1316
Employer le pronom QUI

Utiliser la subordonnée relative avec le pronom « qui » au travers du jeu des 7 familles (ce type...

Utiliser la subordonnée relative avec le pronom « qui » au travers du jeu des 7 familles (ce type de jeu oblige, en effet, l’enfant à oraliser la carte demandée).

#1315
Un peu d'ordre

Associer un objet et son lieu de rangement habituel sous forme de loto.

Associer un objet et son lieu de rangement habituel sous forme de loto.

#1314
La semaine de Monsieur Zanimo

Travail de la planification et de la logique.

Travail de la planification et de la logique.

#1313
Les premiers phonèmes

Trouver les deux items avec phonème initial commun. Niveau 1 : phonèmes initiaux éloignés Niveau...

Trouver les deux items avec phonème initial commun. Niveau 1 : phonèmes initiaux éloignés Niveau 2 : phonèmes initiaux proches

#1312
Loto Mémo CH - J - S - Z

Discrimination et automatisation de l’articulation des sons ch – j – s – z souvent confondus.

Discrimination et automatisation de l’articulation des sons ch – j – s – z souvent confondus.

#1311
Des dés pour des phrases

Travailler la syntaxe, les accords grammaticaux à l’oral et à l’écrit.

Travailler la syntaxe, les accords grammaticaux à l’oral et à l’écrit.

#1310
Lecture et liaisons

Travailler la lecture et la compréhension selon les liaisons entre le sujet et le verbe.

Travailler la lecture et la compréhension selon les liaisons entre le sujet et le verbe.

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