4093 fiches
#1096
Genre et nombre

C’est une fiche qui permet de voir si le patient a bien la notion de masculin ou de féminin, de...

C’est une fiche qui permet de voir si le patient a bien la notion de masculin ou de féminin, de singulier ou de pluriel et(ou) de le faire réfléchir sur cette notion qui est à la base des accords ultérieurs. Cette fiche peut être utilisée en langage oral ou écrit par des enfants jeunes ou des adultes et peut être complétée à volonté.

#1095
Labyrinthe [g - j]

Exercer la discrimination auditive [g - j].

Exercer la discrimination auditive [g - j].

#1094
Bateaux en scène

Inclusion des classes - Notions de comparaison : plus et de moins - autant.

Inclusion des classes - Notions de comparaison : plus et de moins - autant.

#1093
Loto - Graphie contextuelle S

Entraîner l’automatisation de la lecture de non-mots comportant la graphie contextuelle S

Entraîner l’automatisation de la lecture de non-mots comportant la graphie contextuelle S

#1092
Trouver le bon verbe

Permet de travailler la mobilisation du lexique et la reformulation orale. Concerne uniquement les...

Permet de travailler la mobilisation du lexique et la reformulation orale. Concerne uniquement les verbes avoir, faire, donner, mettre.

#1091
Acronymes cr/gr

Permet de travailler la conscience phonologique de travailler au niveau du phonème. Permet de...

Permet de travailler la conscience phonologique de travailler au niveau du phonème. Permet de travailler la fusion de phonèmes (et la mémoire de travail).

#1090
La chasse aux rimes

Permet de travailler la conscience phonologique et en particulier la reconnaissance des rimes.

Permet de travailler la conscience phonologique et en particulier la reconnaissance des rimes.

#1089
Je fabrique mes phrases

Travail de syntaxe - Peut s’utiliser à l’écrit.

Travail de syntaxe - Peut s’utiliser à l’écrit.

#1088
Domino [ ch ] en position initiale

Travailler l’articulation du son (ch) en position initiale.

Travailler l’articulation du son (ch) en position initiale.

#1087
Mémory des syllabes finales

Travailler les syllabes finales en jeu de memory (souvent en fin de rééducation, les enfants...

Travailler les syllabes finales en jeu de memory (souvent en fin de rééducation, les enfants apprécient de jouer et de « gagner » contre l’orthophoniste).

#1086
Premières lectures : syllabes en F

Méthode systématique d’automatisation les syllabes avec une fiche par son consonne. Passer de la...

Méthode systématique d’automatisation les syllabes avec une fiche par son consonne. Passer de la syllabe au mot, au sens.

#1085
[s] en fiche

Travail autour du son [ s ] pour entraîner l'articulation.

Travail autour du son [ s ] pour entraîner l'articulation.

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