Fiche #2384
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Après avoir obtenu l'articulation correcte du /R/ pur, puis la production du phonème dans les mots, cette fiche permet d'entraîner l'automatisation du /R/ dans les phrases. Trois niveaux sont proposés, en fonction de la position du phonème dans les mots de la phrase.
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Applications: Retard de parole, trouble d'articulation.
Règle du jeu: Le but du jeu est de faire un maximum de paires identiques. Distribuer 5 cartes à chaque joueur (ou plus suivant la durée de la partie souhaitée); les autres cartes forment la pioche. A tour de rôle les joueurs demandent une carte (en décrivant le dessin). Si l'adversaire l'a, il la donne. Sinon le joueur pioche.
Mise en oeuvre: Imprimer les pages en double. Plastifier et découper les cartes.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui