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Catégorie: Autre
Année de validation du mémoire: 2 014
Nom de l'école (et ville): toulouse
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Les troubles vocaux constituent un handicap majeur pour les chanteurs lyriques. La littérature recommande des actions de prévention à leur adresse. La prévention étant au coeur des compétences de l’orthophoniste, ce mémoire cherchait à poser les jalons d’une action préventive passant par un outil audiovisuel. Adoptant une démarche interdisciplinaire, nous avons donc interrogé des chanteurs lyriques, des pédagogues du chant et des orthophonistes et phoniatres spécialistes de la voix chantée, au moyen de trois questionnaires. Le questionnaire adressé aux chanteurs visait à tester leurs connaissances sur la voix et à sonder leurs intérêts concernant des contenus préventifs et le projet d’outil audiovisuel. Les autres questionnaires visaient également à sonder l’intérêt pour un outil audiovisuel et à recueillir un complément d’informations utiles à son élaboration. Cent quatre-vingt-quinze chanteurs professionnels (N=37), étudiants (N=25) et amateurs (N=133) ont répondu. Quatorze pédagogues et cinq spécialistes ont apporté leur expertise. Les résultats montrent des niveaux de connaissance hétérogènes chez les chanteurs, avec d’importants besoins préventifs en particulier chez les amateurs. Un fort intérêt pour un outil audiovisuel émane tant des chanteurs que des pédagogues, soulignant ainsi sa pertinence. Les contenus devraient être axés notamment sur l’anatomie et la physiologie en voix chantée et parlée ; l’hygiène et la santé vocales ; la connaissance du rôle des soignants et les « points de vigilance » du chanteur. Les amateurs devraient être particulièrement ciblés. Pour donner toute sa mesure, l’outil devrait être combiné à une approche directe. En attendant la concrétisation de ce projet audiovisuel, notre étude cible des contenus préventifs pouvant trouver une application directe dans des actions de prévention.