Le bilinguisme précoce consécutif franco-arabe : création d’un jeu stimulant la morphosyntaxe chez des enfants de 1ère primaire Pour stimuler la morphosyntaxe chez un enfant bilingue, il est important de connaître le développement normal d’un enfant monolingue, le bilinguisme, le développement du langage oral chez le bilingue, mais aussi les différences entre les deux langues de l’enfant. Notre but est de vérifier l’impact... Mémoire rédigé par : Justine Bailliart, publié le 31/10/2016 | Mots-clés : bilinguisme
Recherche d'une interaction entre le niveau de jeu symbolique et l'organisation sémantico-syntaxique de l'expression orale chez 6 enfants trisomiques 21 Mémoire rédigé par : , , publié le 15/05/2005 | Mots-clés : trisomie 21, jeu symbolique