Je vais chercher Romane à l'école pour sa séance et l'attend au portail alors que Emma, sa copine part la chercher en hurlant dans la cour: "Romane, y a ton orthographe qui est là!"... Pas si faux!
14/12/2013
Toujours Romane qui rentre dans ma voiture et qui demande: "c'est quelle race ta voiture?" Je lui explique que l'on dit "marque" et elle de rétorquer:"Ben je comprends pas, y a bien des cheval dedans alors on dit race"... c'est logique non?!!!
14/12/2013
Nous travaillons l'évocation et l'accès au stock lexical avec Yohan qui doit écrire son parfum de glace préféré... il écrit "l'axe". Devant mon incompréhension, il m'explique que "axe" est un parfum "classe"... j'ai mis du temps à comprendre qu'il parlait d'un déo masculin!
14/12/2013
Antoine 6 ans, lors d'un exercice de phonologie (il doit retenir la syllabe RA, on en rajoute une et il doit dire si le mot existe ou pas). Je lui propose ZO il me dit "oui razo ca existe, c'est un rat dans un zoo"!!!
14/12/2013
Enzo 4 ans, lors d'un exercice sur les mères et leurs petits: "le lapereau c'est ce quand on boit"!
14/12/2013
Sophie, 7 ans, vient de déchiffrer le mot "CINTRE". Je lui demande si elle sait ce que ça veut dire. Elle me répond "bah oui, c'est quand on a un béé dans le ventre, par exemple, toi tu es "en cintre""!!
14/12/2013
A l'occasion de la lecture du mot "éphémère", ce petit garçon de 10 ans m'en demande la signification. Après explication, j'enchaîne sur le nom du papillon du même nom qui ne vit qu'une journée.
Et l'enfant de s'écrier, indigné: "après tout le temps qu'il lui a fallu pour devenir papillon!"
14/12/2013
Sandro, 8ans : dans le jeu fantomophonie, je lui demande de m'expliquer ce qu'est une balance. "Facile", me dit-il ! "C'est quelqu'un tu lui dis un secret et il va tout répéter à quelqu'un d'autre"
MMMh ce n'est pas faux !!...
14/12/2013
Augustin CE2, tout juste 7 ans : "Ah oui! Le H ça fait pas de bruit parce que c'est une lettre émue"(muette), trop mignon, je craque!!
14/12/2013
Avec un ado qui vient entre autres pour problèmes de vocabulaire, nous parlons de son avenir et du métier qu'il voudrait faire. "je voudrais être médecin" me dit-il, ce à quoi je réponds que médecin c'est vaste, et qu'il y a beaucoup de spécialités différentes. "oui, je sais, mais moi, je voudrais être cardiaque!" (cardiologue)
14/12/2013