Exercer la discrimination auditive [cl - gl].
Loto - Graphie contextuelle C
Entraîner l’automatisation de la lecture de non-mots comportant la graphie contextuelle C.
Premières lectures : syllabes en F
Méthode systématique d’automatisation les syllabes avec une fiche par son consonne. Passer de la syllabe au mot, au sens.
Mémory des syllabes finales
Travailler les syllabes finales en jeu de memory (souvent en fin de rééducation, les enfants apprécient de jouer et de « gagner » contre l’orthophoniste).
Labyrinthe [cr gr]
Exercer la discrimination auditive [cr gr].
Labyrinthe [tr dr]
Exercer la discrimination auditive [tr dr].
Premières lectures : syllabes en " j "
Méthode systématique d’automatisation des syllabes avec une fiche par son consonne. Passer de la syllabe au mot, au sens.
Jeu de 7 familles d/b
Supprimer la confusion d / b.
7 familles de sons complexes
Développer la lecture des sons complexes.
Loto Mémory /eil/ et /euil/
Cette fiche permet de réaliser un travail préparatoire sur la distinction entre /eil/ et /euil/. Ce travail peut se faire auditivement ou par identification visuelle des graphies.