Travailler la compréhension de lecture avec un texte et des questions.
Cette fiche peut s'utiliser en langage oral : écoute d'un récit sans images, mémorisation, compréhension...
Trouvez le slogan (2)
Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il faudra associer. (Sur le modèle de la fiche 3839).
Monstre, où es-tu ?
Cette fiche propose un jeu pour travailler la compréhension écrite.
Loto inversion phonémique (3 sons)
Savoir segmenter des mots en phonèmes (et pouvoir restituer ces mêmes sons à l'inverse)
Corrige les titres de films
Cette fiche permet de travailler l’orthographe à travers des titres de films.
Les films plagiés
Culture générale, flexibilité, mémoire.
Petits textes à ponctuer
Cette fiche permet de travailler la lecture et la ponctuation d?un texte court. Il faut replacer la ponctuation aux bons endroits dans le texte.
Le Lynx de la graphie "G" contexte "ge -gi" (partie 3)
Travail et automatisation de la graphie contextelle "G", en langage écrit
Jeu de langage oral (mémoriser une courte consigne, expression verbale et surtout jeu d'articulation du phonème " JJ"
Le lynx des girafes (gi-ge) - partie 2
Travail de la graphie "G" : jeu en langage écrit, pour automatiser le contexte "ge-gi"
,
ET en langage oral , jeux d'articulation du son "JJ"
Mon quotidien est absurde ! (2)
Entraîner la logique et le raisonnement en critiquant des phrases absurdes liées au quotidien.