Cette fiche permet de travailler l’évocation et la sélection de l'information sur le thème des marques.
La vipère à cornes
Au cours d'un texte informatif, retrouver des mots manquants, essentiellement des mots grammaticaux vecteurs de liens.Puis répondre par vrai ou faux à un questionnaire de compréhension.
Clic-clac le squelette 2 : articulation.
Travailler l'articulation ou la lecture des groupes consonantiques à travers une poésie humoristique.
Clic-Clac le squelette
Lire un texte et travailler la compréhension à l'aide de questions.
Je suis allée à Mexico
Mise en mémoire et récupération .
Jeu de l’oie des mots irréguliers 2 (transcription)
Cette fiche permet de travailler la transcription de mots irréguliers fréquents et qui ne posent pas trop de problèmes en cas de faible niveau de langage oral.
Jeu de l’oie des mots irréguliers 1 (lecture)
Cette fiche permet de travailler la lecture de mots irréguliers fréquents et qui ne posent pas trop de problèmes en cas de faible niveau de langage oral.
Les proverbes cachés Niveau 1 (Russes, Québécois et Congolais)
Travailler la compréhension écrite de consignes ainsi que l'attention visuelle et les stratégie d'exploration.
Les verbes irréguliers à l'écrit
Ecrire au pluriel des phrases comportant des verbes irréguliers. Peut se proposer par oral ou par écrit avec ou sans les illustrations.
Les consignes complexes (2)
Lire et comprendre des consignes complexes (connecteurs, ordre des actions/ordre d’énoncé…).