Intégrer des mots connus dans une phrase.
Plus ou moins 10 - 100 - 1000
Cette fiche permet de travailler l’addition et la soustraction de dizaines, centaines, milliers et de l’automatiser. Elle permet aussi de travailler le calcul mental rapide.
Monsieur Cé et Madame Es
Cette fiche permet de travailler de façon ludique, la fameuse confusion que font les enfants entre le nom et le son des lettres « C » et « S ». On peut jouer avec des mots isolés ou suivre le chemin de l’un ou l’autre des deux
personnages dans un labyrinthe.
Domino du genre et du nombre
Sensibiliser le patient aux variations morphologiques du nom et de l’adjectif selon le genre et le nombre.
Les acrobaties des ouistitis
Cette fiche permet de travailler de façon ludique la latéralisation, l’orientation dans l’espace. Elle permet aussi de travailler la lecture de codes, les tours de rôle, l’anticipation.
Notions grammaticales de base
Ces tableaux expliquent les notions de verbe, nom et adjectif.
Une promenade à la campagne en 1960
Se concentrer Etre attentif. Stocker des informations, s'en souvenir. Faire la comparaison avec « une promenade à la campagne » « une promenade à la campagne en hiver » et « une promenade à la campagne en 1950», « une promenade à la campagne en 1960 » et « une promenade à la campagne en 1970 ».
L'histoire des trois petites sorcières
Cette fiche permet de travailler la morphologie verbale (l’enfant dort / les enfants dorment).
Trois et c'est gagné!
Amener l’enfant à discriminer les fricatives sourdes/sonores dans le but d’obtenir une bonne articulation des sons confondus.
Une promenade à la campagne en 1950
Se concentrer Etre attentif. Stocker des informations, s'en souvenir. Faire la comparaison avec « une promenade à la campagne » « une promenade à la campagne en hiver » et « une promenade à la campagne en 1950», « une promenade à la campagne en 1960 » et « une promenade à la campagne en 1970 ».