Travailler et systématiser la contraction articles et éviter les erreurs de type "de le", "de les".
Les verbes réfléchissent...
Utilisation des verbes réfléchis à l'oral, avec trois pronoms différents (je, il, elle).
Subordonnée relative en trois étapes (que)
Amener l'enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "que") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
Subordonnée relative en trois étapes -3 (où)
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "où") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
Verbes irréguliers en images
Cette fiche permet de travailler les verbes irrégulier, et notamment les pluriels grâce à l'association d'une image (sujet) et d'un pictogramme (action).
Subordonnée relative en trois étapes- 2 (dont)
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "dont") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
Les relatives en QUI
Cette fiche permet de travailler la compréhension et la production correcte des relatives en QUI
Subordonnée relative en trois étapes (qui)
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "qui") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
Noé se promène en forêt
Cette fiche permet de travailler la compréhension de petites phrases, de les associer à des images, de raconter l?histoire.
C'est / Ce sont avec Noé
Travailler la structure syntaxique "c'est/ce sont", les pluriels, l'attribution.