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Les antonymes en contexte
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Confusion peu / peut / peux
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Loto inversion phonémique (3 sons)
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Petits exercices autour du sport avant les Jeux Olympiques
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18 fiches
#3942
Articulation - substitution i / u
Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage...
Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage accentué par l’interférence d’une autre langue (par exemple).
#3880
Articulation tr dr cr gr (version citron)
Automatiser les groupes consonantiques "tr-dr-cr-gr" quand l'enfant est en capacité de les produire...
Automatiser les groupes consonantiques "tr-dr-cr-gr" quand l'enfant est en capacité de les produire, travailler la discrimination, et leur différenciation. Avoir suffisamment de matériel pour varier les séances.
#3815
Exercices pour la voix
Travailler l'oralisation sur du souffle / Travailler la mélodie / Travailler l'intensité vocale
Travailler l'oralisation sur du souffle / Travailler la mélodie / Travailler l'intensité vocale
#3684
Que se passe-t-il à la montagne ?
Compréhension de lecture, autisme, déficience, dysphasie
Compréhension de lecture, autisme, déficience, dysphasie
#3615
Parler VERLAN
Le sujet doit remettre dans le bon sens les mots entendus ou lus à l'envers. On peut expliquer ce...
Le sujet doit remettre dans le bon sens les mots entendus ou lus à l'envers. On peut expliquer ce qu'est le verlan avec quelques exemples.
#3558
La vie des gens - compréhension orale et écrite
Cette fiche propose de lire ou d'écouter l'histoire de quatre personnes. Il faut ensuite répondre à...
Cette fiche propose de lire ou d'écouter l'histoire de quatre personnes. Il faut ensuite répondre à des questions orales ou écrites et à un petit questionnaire.
#3551
/L/ ou /Y/ ?
Distinguer les sons /L / et /Y/ en perception et production. Fiche autocorrective (réponses au...
Distinguer les sons /L / et /Y/ en perception et production. Fiche autocorrective (réponses au verso) ou correction Lexidata (code = série 10 groupes 5 et 6 « bis »)
#3415
Énoncés avec double négation
Cette fiche permet de travailler la compréhension des énoncés construits sur une structure de...
Cette fiche permet de travailler la compréhension des énoncés construits sur une structure de tautologie : concerne aussi le raisonnement. Ces énoncés comportent une double négation. Les critères sont envisagés sous leur double aspect positif / négatif et la réversibilité de l'énoncé, devra être sollicitée pour plus de mobilité mentale. (exemple de critères : pas vert- pas petit / pas vert- petit / vert-pas petit / vert-petit Les dessins sont proposés en 4 lignes.
#3213
100 sujets de débat et discussion
Cette fiche vous propose 100 sujets différents pour débattre par oral ou par écrit, exprimer son...
Cette fiche vous propose 100 sujets différents pour débattre par oral ou par écrit, exprimer son point de vue, argumenter...
#3193
Anomalies 2
Tout en travaillant l'exploration visuelle, on stimule le lexique et la pragmatique à la recherche...
Tout en travaillant l'exploration visuelle, on stimule le lexique et la pragmatique à la recherche d'objets incongrus dans la planche.
#2781
Petites phrases à compléter
Cette fiche propose différentes phrases à compléter, pour développer le vocabulaire.
Cette fiche propose différentes phrases à compléter, pour développer le vocabulaire.
#2737
Un nom, un genre, un sens
Cette fiche propose de travailler le sens d’homonymes dont le sens est défini par le genre.
Cette fiche propose de travailler le sens d’homonymes dont le sens est défini par le genre.
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