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16 fiches
#3915
Le calendrier perpétuel

Se repérer dans le temps, retrouver la date du jour, indiquer la météo (pour les adultes avec...

Se repérer dans le temps, retrouver la date du jour, indiquer la météo (pour les adultes avec troubles neuro). Connaître et indiquer les mois, saisons... (pour les enfants en cours d'apprentissage).

#3895
L'alphabet - Jeux d'association et barrage de lettres

Associer, maîtriser / retrouver les graphies de base des lettres de l'alphabet.

Associer, maîtriser / retrouver les graphies de base des lettres de l'alphabet.

#3387
Loisirs à catégoriser

Sur le modèle de la fiche 3377 réalisée par Solène Popy, cette fiche propose de travailler le tri...

Sur le modèle de la fiche 3377 réalisée par Solène Popy, cette fiche propose de travailler le tri sémantique pour des patients non verbaux.

#3319
Carte heuristique des critères de divisibilité

Les enfants “dys” mais également les Enfants Intellectuellement Précoces rencontrent souvent des...

Les enfants “dys” mais également les Enfants Intellectuellement Précoces rencontrent souvent des difficultés dans l’organisation de leurs idées et le respect des plans. L’utilisation du Mind Mapping permet de les rendre plus efficaces sur ces deux versants et peut aider à : - Structurer leur pensée, les connaissances et donc organiser - Bénéficier d’une représentation globale d’un thème - faire des liens et notamment des liens entre le nouveau et le connu - Faciliter la compréhension, le raisonnement, et la mémorisation C qui es proposé ici est une synthèse des différents critères de divisibilité.

#3281
Ça fait quoi ? (2)

Cette fiche propose de travailler l’évocation des verbes et la catégorisation.

Cette fiche propose de travailler l’évocation des verbes et la catégorisation.

#3236
Mémoire et catégories

Cette fiche propose de travailler la mémoire de travail et la mémoire auditive.

Cette fiche propose de travailler la mémoire de travail et la mémoire auditive.

#3048
Retrouver les tables de 6, 7, 8 et 9 sur ses doigts

Cette fiche propose une méthode pour aider à la mémorisation des tables de multiplication de 6 à 9...

Cette fiche propose une méthode pour aider à la mémorisation des tables de multiplication de 6 à 9, ou à leur utilisation. Les patients dys- en général (dyslexiques, dyscalculiques, dyspraxiques..) ont presque toujours des problèmes de mémorisation des faits numériques. Voici de petites astuces leur permettant de retrouver rapidement les tables de 6 à 9, à condition que celles de 1X1 à 5X5 soit déjà mémorisées.

#3047
Mémoliste

Cette fiche propose des séries de mots pour stimuler les capacités sémantiques et les capacités...

Cette fiche propose des séries de mots pour stimuler les capacités sémantiques et les capacités mnésiques.

#2999
Bataille à la plage

Travailler le lexique lié à la plage.

Travailler le lexique lié à la plage.

#2989
Cherchons les lettres jeux de « lynx » alphabet (écritures différentes)

Reconnaître/nommer les lettres de l’alphabet écrites de la même façon puis avec des écritures (...

Reconnaître/nommer les lettres de l’alphabet écrites de la même façon puis avec des écritures (majuscules/minuscules/cursives) et des polices différentes

#2946
Un intrus dans l'enchevêtrement

Stimuler la perception visuelle, le lexique en production via la dénomination, et la sémantique.

Stimuler la perception visuelle, le lexique en production via la dénomination, et la sémantique.

#2635
Les mots de la famille

Travail sur le langage de la généalogie, des liens familiaux et du vocabulaire relationnel.

Travail sur le langage de la généalogie, des liens familiaux et du vocabulaire relationnel.

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