Fiche #4139
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Cette fiche permet d’aborder la lecture tant sur le plan du mécanisme que de la compréhension de manière ludique. Elle se base sur un fait divers réel. Elle est suivie de suggestions de prolongements écrits.
Applications: Troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie), difficultés de compréhension du langage écrit, difficultés d’élaboration syntaxique.
Règle du jeu: Lire le texte et suivre les consignes des différentes parties de la fiche. La dernière partie propose des prolongements écrits.
Mise en oeuvre: Imprimer la fiche et la placer sous pochette plastique transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l’eau.
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents, Adultes
Durée max. d'utilisation: 25 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non

Commentaires

  • Portrait de dominique denhez
    dominique denhez, lun, 06/10/2025 - 08:22:

    j'apprécie ces textes insolites mais l'activité page 13 de celui-ci , avec les questions, demande également les numéros de ligne...non inscrits sur le texte ! le patient doit compter à chaque fois ?!

    • Portrait de Marie-Aude Bourson
      Marie-Aude Bourson, lun, 06/10/2025 - 09:51:

      Merci pour votre message ! Nous venons de corriger le fichier en ajoutant les numéros de ligne manquants. Désolé pour cet oubli :o(