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21 fiches
#3942
Articulation - substitution i / u
Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage...
Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage accentué par l’interférence d’une autre langue (par exemple).
#3852
Cartes à Pince - B
Articulation du /B/ - syllabes...
Articulation du /B/ - syllabes & mots Perception auditive de la syllabe Discrimination du /B/ + prise de conscience des erreurs habituelles en cas de mauvaise occlusion vélo-pharyngée
#3843
Le dé des premiers mots
Apprendre à articuler des mots simples du registre enfantin 1 syllabe : Pain, Donne 2...
Apprendre à articuler des mots simples du registre enfantin 1 syllabe : Pain, Donne 2 syllabes : Dodo, Bibi, Poupée, bébé, Papy, tata, popo, caca, pipi, papa 3 syllabes : Cacao
#3838
Les flexions verbales "être" - est / sont
Travailler l'utilisation des flexions verbales du verbe être au singulier et au pluriel
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#3836
Je donne du / de... la / des... à la / au ...
Travail des articles contractés du, de... la, des... à la, au ...
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#3835
Puzzles de phrases /p/
Articuler le phonème/P/ dans les phrases Travailler la construction de phrases simples (sujet-...
Articuler le phonème/P/ dans les phrases Travailler la construction de phrases simples (sujet-verbe-complément)
#3831
Liste de mots /P/
Lire ou articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés...
Lire ou articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés comprennent le /P/ (son à haute pression) et/ou une nasale et/ou son à basse pression (l,y,r,w). Ils sont particulièrement bien indiqués pour la rééducation de la parole en cas de fente labio-palatine. Nécessité de réaliser une occlusion vélo-pharyngée correcte.
#3826
Jeu de l'oie /P/
Articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés...
Articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés comprennent le /P/ (son à haute pression) et/ou une nasale et/ou son à basse pression (l,y,r,w). Ils sont particulièrement bien indiqués pour la rééducation de la parole en cas de fente labio-palatine. Nécessité de réaliser une occlusion vélo-pharyngée correcte.
#3825
Coloriage CH/S
- Discriminer les phonèmes ch/s - Prendre conscience des phonèmes
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#3752
Loto de mots monosyllabiques / P/ initial
Articuler correctement la bilabiale /P/ dans des mots comprenant 1 syllabe.
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#3739
Loto - Verbes d'action (il/elle/ils)
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Travailler le lexique des verbes d'action Travailler la morphosyntaxe avec les flexions de genre et de nombre
#3668
PACE - Les fleurs
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