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17 fiches
#1750
Sériations filles et garçons
Être capable de ranger dans l'ordre : du plus petit au plus grand. du plus grand au plus petit...
Être capable de ranger dans l'ordre : du plus petit au plus grand. du plus grand au plus petit travail de catégorisation possible : les grands avec les grands...
#1738
La boite des voyelles N°1
Plusieurs pistes de travail sont à explorer à partir de ce contenu : description d'image,...
Plusieurs pistes de travail sont à explorer à partir de ce contenu : description d'image, articulation/phonologie, enrichissement du vocabulaire et développement du langage oral en compréhension et en production?<br /> Peut se proposer aussi par écrit.<br /> <br />
#1730
Rimes - habitations
Traitement méta/phonologique de la rime du point de vue phonémique.
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#1674
Fleur des catégories (2)
Identifier des catégories sémantiques de base, classer des images, trouver les intrus sémantiques,...
Identifier des catégories sémantiques de base, classer des images, trouver les intrus<br /> sémantiques, évoquer...
#1669
Fleur des catégories (1)
Identifier des catégories sémantiques de base, classer des images, trouver les intrus sémantiques,...
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#1478
Je fabrique de longues phrases
Cette fiche permet de travailler la syntaxe, l'allongement des énoncés (à l'oral comme à l'écrit).
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#1458
Familles - pièces de la maison
Cette fiche permet d'enrichir le lexique et les catégories lexicales relatives aux objets des...
Cette fiche permet d'enrichir le lexique et les catégories lexicales relatives aux objets des pièces de la maison.
#1259
Travail du j
Travail du point d’articulation du /j/.
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#1038
Memory des homophones
Travailler l’orthographe des homophones lexicaux les plus courants.
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#1013
Famille trucs et famille crucs !
Articulation et parole de mots en tr et cr.
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#1005
Jeu de l'oie tr-dr
Travailler les difficultés de parole des mots avec tr/dr (initiale, intermédiaire, finale).
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#995
Familles tr-dr-cr-gr-pr-br
Jeu de cartes qui permet de travailler l’articulation du «r» après une consonne. Permet de...
Jeu de cartes qui permet de travailler l’articulation du «r» après une consonne. Permet de travailler l’articulation, la discrimination auditive.
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