4096 fiches
#991
Tableau des règles phonétiques

Récapitulatif des sons complexes et des règles phonétiques : valeurs du g et du c, s/ss...

Récapitulatif des sons complexes et des règles phonétiques : valeurs du g et du c, s/ss intervocalique.

#990
“ent” ou “ant” à la fin du verbe ?

Travailler une régularisation fréquente en lecture.

Travailler une régularisation fréquente en lecture.

#989
Les tiens, les miens,...

Automatiser l’utilisation des pronoms possessifs.

Automatiser l’utilisation des pronoms possessifs.

#988
La couleur est parfois trompeuse...

Activité mentale qui consiste à inhiber la couleur d’écriture du mot pour émettre sa couleur propre.

Activité mentale qui consiste à inhiber la couleur d’écriture du mot pour émettre sa couleur propre.

#987
La cigale et la fourmi

Évocation lexicale, en s’appuyant sur un texte populaire.

Évocation lexicale, en s’appuyant sur un texte populaire.

#986
Histoire d'Avent

Un texte pour améliorer la lecture : chronométrer à chaque lecture. On pourra l’utiliser pour la...

Un texte pour améliorer la lecture : chronométrer à chaque lecture. On pourra l’utiliser pour la compréhension en posant des questions sur le texte. On pourra le remettre dans un bon ordre après avoir mélangé les paragraphes. On pourra l’utiliser comme illustration de compléments circonstanciels, d’objets, d’attributs du sujet… (les souligner).

#985
Menu de restaurant

Travailler les différentes graphies du son /o/ à l’écrit.

Travailler les différentes graphies du son /o/ à l’écrit.

#984
3 microbes sur un lit

Permettre d’automatiser la lecture (voie d’adressage) grâce à des jeux de lecture rapide.

Permettre d’automatiser la lecture (voie d’adressage) grâce à des jeux de lecture rapide.

#983
2 syllabes en vrac - Habitations

Travail de la mémoire de travail verbale - Travail de la mémoire sémantique et de l’imagerie...

Travail de la mémoire de travail verbale - Travail de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale - Exploration visuo-spatiale - Adultes cérébro-lésés.

#982
Associations de dessins et de particularités orthographiques (2)

Mémoriser des particularités orthographiques.

Mémoriser des particularités orthographiques.

#981
Jouons avec les graphies complexes

Reconnaissance auditive et écriture des graphies complexes [ail(le), eil(le), euil(le) et ouil(le)].

Reconnaissance auditive et écriture des graphies complexes [ail(le), eil(le), euil(le) et ouil(le)].

#980
Zoé et Arthus

Lire une petite histoire et chronométrer. L’enfant doit relire la même histoire tous les jours. Au...

Lire une petite histoire et chronométrer. L’enfant doit relire la même histoire tous les jours. Au prochain rendez-vous on chronomètre à nouveau.

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