Fiche #1879
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Cette fiche permet de travailler la compréhension orale, la reformulation et l?élaboration syntaxique. Elle peut s'utiliser à l'écrit. On peut proposer de répondre aux questions et d'élaborer par écrit une suite possible à l'histoire.
Applications: Troubles du langage oral, dysphasie, troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie).
Règle du jeu: L'orthophoniste ou l'enfant lit chaque phrase et il faut trouver les images correspondantes. Répondre aux questions par oral ou par écrit, inventer la suite de l'histoire.
Mise en oeuvre: Imprimer la fiche, imprimer, découper et plastifier les dessins.<br />
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Christine Roos, publiée le 19/09/2011 | Téléchargée 958 fois | Mots-clés :
3 ans, 4 ans, maternelle, petite section, moyenne section, compréhension, expression, dysphasie, histoire, vocabulaire
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Langage oral›Expression / Reformulation orale
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