4093 fiches
#952
Restituer la gauche et la droite

Restituer la gauche et la droite au niveau du corps, dans l’espace et dans les plans.

Restituer la gauche et la droite au niveau du corps, dans l’espace et dans les plans.

#951
Une semaine de folie

Organisation d’un emploi du temps / repérage temporel / planification.

Organisation d’un emploi du temps / repérage temporel / planification.

#950
QCM Compréhension

Compréhension et rétention des détails de textes courts.

Compréhension et rétention des détails de textes courts.

#949
Familles de mots en duo

Réfléchir aux liens morphologiques entre mots de même famille. Peut aider également à mémoriser les...

Réfléchir aux liens morphologiques entre mots de même famille. Peut aider également à mémoriser les lettres muettes finales de certains items.

#948
Les amis de 10

Exercer les amis de 10 sous forme d’un jeu de familles.

Exercer les amis de 10 sous forme d’un jeu de familles.

#947
Le réfrigérateur

Lexique – Catégorisation – Organisation – Spatialisation. A l’écrit : association avec les...

Lexique – Catégorisation – Organisation – Spatialisation. A l’écrit : association avec les étiquettes.

#946
Jeu du [s] intervocalique

Travailler la règle de lecture S/ss entre deux voyelles de façon ludique.

Travailler la règle de lecture S/ss entre deux voyelles de façon ludique.

#945
loto des sons k/g et p/b

Savoir lire et faire la différence entre les sons indiqués.

Savoir lire et faire la différence entre les sons indiqués.

#944
Tableau récapitulatif des sons

Moyen mnémotechnique pour retenir certains sons.

Moyen mnémotechnique pour retenir certains sons.

#943
MAIS ou MES ?

Travailler la distinction des homophones “mais” et “mes” en recherchant lequel inclure dans des...

Travailler la distinction des homophones “mais” et “mes” en recherchant lequel inclure dans des phrases à trous.

#942
Plutôt que

Travail de la cognition, évocation, fluence verbale.

Travail de la cognition, évocation, fluence verbale.

#941
Praxies bucco-faciales

Muscler et / ou mieux maîtriser sa langue, ses lèvres, ses joues, son souffle.

Muscler et / ou mieux maîtriser sa langue, ses lèvres, ses joues, son souffle.

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