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3993 fiches
#3998
Mon quotidien est absurde (3)

Entraîner la logique et le raisonnement en critiquant des phrases absurdes liées au quotidien.

Entraîner la logique et le raisonnement en critiquant des phrases absurdes liées au quotidien.

#3997
Entretenir son jardin : VRAI / FAUX et questions

Cette fiche propose de travailler la compréhension d'un texte à l'aide d'exercices de type VRAI /...

Cette fiche propose de travailler la compréhension d'un texte à l'aide d'exercices de type VRAI / FAUX et questions.

#3996
Le damier des mots (jeu de lecture sur les sons ou, on, oi...)

Retrouver /recomposer des mots bi-syllabiques contenant les sons ou, on, oi, in, eau, eu, ai, en, an

Retrouver /recomposer des mots bi-syllabiques contenant les sons ou, on, oi, in, eau, eu, ai, en, an

#3995
Le QCM des expressions imagées

Un QCM pour travailler la compréhension et l'évocation des expressions imagées.

Un QCM pour travailler la compréhension et l'évocation des expressions imagées.

#3994
QCM du quotidien

Expression orale – Réponse verbale ou non verbale.

Expression orale – Réponse verbale ou non verbale.

#3993
Devine où je suis (notions spatiales)

Exercer les notions spatiales avant/après, droite/gauche, au-dessus/au-dessous à travers un tableau.

Exercer les notions spatiales avant/après, droite/gauche, au-dessus/au-dessous à travers un tableau.

#3992
Jouons avec les mots invariables

Plusieurs exercices pour aider à la mémorisation de mots invariables fréquents.

Plusieurs exercices pour aider à la mémorisation de mots invariables fréquents.

#3991
Consignes - La rentrée des classes

Cette fiche propose de travailler la compréhension de consignes.

Cette fiche propose de travailler la compréhension de consignes.

#3990
Jeu du lynx des épouvantails

Jeu de lecture avec le mot "épouvantail" et la graphie "ail"

Jeu de lecture avec le mot "épouvantail" et la graphie "ail"

#3989
Trouvez les points communs et les différences (2)

Cette fiche propose de travailler le langage élaboré.

Cette fiche propose de travailler le langage élaboré.

#3988
Labyrinthe [t/d] (2)

Exercer la discrimination auditive [t d].

Exercer la discrimination auditive [t d].

#3987
Cherche et trouve : 2-3 syllabes

Travailler la production de mots plurisyllabiques.

Travailler la production de mots plurisyllabiques.

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