Parcours de bruits

Production de sons consonantiques sifflants, explosifs ou gutturaux et discrimination de certains sons confondus (sourde/sonore)

Jument blanche et cheval beige (s,z, ch, j ), jeu de famille n°2

Cette fiche propose un jeu de familles pour travailler la production de phrases composées de mots comportant chacun un seul des phonèmes fricatifs ch, j, s ou z (ex : « je voudrais le cheval beige avec la selle rose »). Jeu aux phrases plus complexes qu'au jeu du même nom n° 1.

Le serpent en été

Automatiser l'articulation des sons "s-z" avec une histoire illustrée de la série "le serpent"

Le serpent est sale

Travailler l'automatisation de l'articulation des sons "s-z" à l'aide d'une histoire illustrée (série "le serpent").

Constrictives 1

Aider l'articulation des constrictives ou travailler sur les confusions écrites suite à des séquelles de retard de parole

Jument blanche et cheval beige (s,z, ch, j)

Production de phrases composées de mots comportant chacun un seul des phonèmes fricatifs ch, j, s ou z (ex : « je voudrais le cheval beige avec la selle rose »)

Le serpent a peur

Entraîner l'articulation et la production du phonème "s" à l'aide d'une histoire contenant des mots avec "s" et mettant en scène un serpent rigolo.

Le serpent poli

Entraîner l'articulation du phonème "s" à l'aide d'une histoire amusante, composée de phrases simples, répétitives, et de mots avec "s" en position initiale.

Mots monosyllabiques consonne-voyelle

Travailler l'articulation et la discrimination auditive avec des dessins représentant des mots monosyllabiques simples de type consonne-voyelle.

Drôle d'école

Entraîner l'articulation des groupes consonantiques "tr-dr-cr-gr" à l'aide d'une histoire à raconter.

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