Poser un certain nombre de questions autour d’un texte portant soit sur des aspects phonologiques et/ou orthographiques, soit sur la rétention/compréhension de l’histoire. Il ne s’agit que de suggestions de consignes, bien d’autres sont imaginables.
Double tâche
Cette fiche permet de travailler la flexibilité mentale, l’exploration visuo-spatiale.
[ ch ] en fiche
Travail de l’articulation du son [ ch ].
Masculin et féminin : genre du nom et choix du pronom
Travail sur le genre des noms, permet d’aborder l’opposition masculin / féminin sous différents aspects :
1- le choix du déterminant
2- le choix du pronom
3- utilisation du pronom et accord d’un adjectif
Les insectes
Travail de l’évocation, mémoire verbale.
Articulation selon phonèmes
Travailler l'articulation par la répétition de phonèmes.
Familles tr-dr-cr-gr-pr-br
Jeu de cartes qui permet de travailler l’articulation du «r» après une consonne.
Permet de travailler l’articulation, la discrimination auditive.
Histoire d'Avent
Un texte pour améliorer la lecture : chronométrer à chaque lecture.
On pourra l’utiliser pour la compréhension en posant des questions sur le texte.
On pourra le remettre dans un bon ordre après avoir mélangé les paragraphes.
On pourra l’utiliser comme illustration de compléments circonstanciels, d’objets, d’attributs du sujet… (les souligner).
Jouons avec les graphies complexes
Reconnaissance auditive et écriture des graphies complexes [ail(le), eil(le), euil(le) et ouil(le)].
Evaluation de la déglutiton dans le cadre d'une pathologie neurologique
Évaluer le degré de sévérité des troubles et établir un protocole de rééducation.