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10 fiches
#2753
Gros codile, p'tit potame et rhino féroce
Jugement phonologique.
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#2737
Un nom, un genre, un sens
Cette fiche propose de travailler le sens d’homonymes dont le sens est défini par le genre.
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#2713
J'aime bien papoter avec vous...
Première série de cartes violettes : travailler la mémoire autobiographique (sémantique et...
Première série de cartes violettes : travailler la mémoire autobiographique (sémantique et épisodique) Deuxième série de cartes jaunes : travailler l'expression de l'affectivité.
#2384
Un rat en retard (automatisation du R) : initial/médian/final
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Après avoir obtenu l'articulation correcte du /R/ pur, puis la production du phonème dans les mots, cette fiche permet d'entraîner l'automatisation du /R/ dans les phrases. Trois niveaux sont proposés, en fonction de la position du phonème dans les mots de la phrase.
#2308
Une soirée chez Pierrot (l'emploi du subjonctif)
Amener le patient à utiliser le subjonctif, notamment pour les verbes irréguliers, à l'oral, grâce...
Amener le patient à utiliser le subjonctif, notamment pour les verbes irréguliers, à l'oral, grâce à un support imagé.
#2160
Liens sémantiques : associations de mots
Proposer un travail au niveau du système sémantique, à l'oral ou à l'écrit.
Proposer un travail au niveau du système sémantique, à l'oral ou à l'écrit.
#2087
Le tour du volcan
Cette fiche permet de travailler la production des consonnes finales de façon simple (prononciation...
Cette fiche permet de travailler la production des consonnes finales de façon simple (prononciation de mots courts, de type voyelle-consonne). Elle a été concue pour les enfants qui omettent fréquemment (ou systématiquement) les consonnes en position finale.
#2080
Mémory des consonnes finales
Cette fiche se présente sous la forme de trois niveaux de jeu. Elle a pour but d'amener l'enfant à...
Cette fiche se présente sous la forme de trois niveaux de jeu. Elle a pour but d'amener l'enfant à prononcer tous les phonèmes des mots, plus particulièrement le dernier. Elle est destinée à des enfants qui omettent systématiquement la consonne finale dans les mots de type CVC.
#1860
Les verbes réfléchissent...
Utilisation des verbes réfléchis à l'oral, avec trois pronoms différents (je, il, elle).
Utilisation des verbes réfléchis à l'oral, avec trois pronoms différents (je, il, elle).
#1816
Verbes irréguliers en images
Cette fiche permet de travailler les verbes irrégulier, et notamment les pluriels grâce à l'...
Cette fiche permet de travailler les verbes irrégulier, et notamment les pluriels grâce à l'association d'une image (sujet) et d'un pictogramme (action).