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201 fiches
#3269
Jeu de paire - /tr/

Cette fiche propose un jeu de carte pour travailler l'articulation du groupe consonantique /tr/

Cette fiche propose un jeu de carte pour travailler l'articulation du groupe consonantique /tr/

#3258
A quoi rêve ma licorne ?

Travail de l'articulation du L au travers un jeu de paires sur le thème des licornes

Travail de l'articulation du L au travers un jeu de paires sur le thème des licornes

#3255
Chenille du S

Cette fiche propose un jeu pour préciser les points d’articulation du phonème S.

Cette fiche propose un jeu pour préciser les points d’articulation du phonème S.

#3238
Mistigri R ou pas R ? (t/tr, d/dr, f/fr…)

Cette fiche contient 2 JEUX (1/ lecture et 2/ articulation) : 1/Lire des paires de mots qui ne...

Cette fiche contient 2 JEUX (1/ lecture et 2/ articulation) : 1/Lire des paires de mots qui ne diffèrent que par la présence ou non de la lettre r après une consonne 2/ Prononcer des paires de mots qui ne diffèrent que par la présence ou non de la lettre r après une consonne

#3197
Quand la licorne se joue des L

Cette fiche propose un jeu de plateau pour travailler l’articulation du l en position initiale,...

Cette fiche propose un jeu de plateau pour travailler l’articulation du l en position initiale, médiane et finale.

#3160
Lynx du L

Cette fiche propose un jeu de lynx pour diminuer les PPS de glissement du L.

Cette fiche propose un jeu de lynx pour diminuer les PPS de glissement du L.

#3157
La fée et le fantôme

Automatiser la production des phonèmes " F-V", quand ils commencent à pouvoir être produit, à...

Automatiser la production des phonèmes " F-V", quand ils commencent à pouvoir être produit, à travers des phrases relatant une histoire. Peut servir pour la lecture.

#3152
Dobble du S

Diminuer les défauts articulatoires touchant le S

Diminuer les défauts articulatoires touchant le S

#3148
Dobble des clusters

Cette fiche propose un jeu de dobble pour diiminuer les PPS touchant les clusters.

Cette fiche propose un jeu de dobble pour diiminuer les PPS touchant les clusters.

#3145
Enchaînements articulatoires t-d-k-g--tr-dr-cr-gr (2/2)

Après acquisition des phonèmes (t-d) ou (k-g) selon que l'enfant postériorise ou antériorise, ce...

Après acquisition des phonèmes (t-d) ou (k-g) selon que l'enfant postériorise ou antériorise, ce jeu propose un entraînement articulatoire de plusieurs mots comprenant ces phonèmes (ou groupes consonantiques), pour passer à une étape plus complexe, nécessaire en langage spontané.

#3141
Enchaînements articulatoires t-d-k-g--tr-dr-cr-gr (1/2)

Après acquisition des phonèmes (t-d) ou (k-g) selon que l'enfant postériorise ou antériorise, ce...

Après acquisition des phonèmes (t-d) ou (k-g) selon que l'enfant postériorise ou antériorise, ce jeu propose un entraînement articulatoire de plusieurs mots comprenant ces phonèmes (ou groupes consonantiques), pour passer à une étape plus complexe, nécessaire en langage spontané.

#3133
Dire tr-dr en position initiale (2)

Automatiser l'articulation des groupes (tr-dr), avec des phrases comportant 3 personnages : dragon...

Automatiser l'articulation des groupes (tr-dr), avec des phrases comportant 3 personnages : dragon, dromadaire, troll, réalisant des actions, donc avec au moins un autre mot contenant tr-dr, toujours en position initiale. Dans une progression, on pourra donc mélanger les cartes des deux jeux (Dire cr-gr) et (Dire tr-dr), selon les patients.

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