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3963 fiches
#3944
Mon quotidien est absurde ! (2)

Entraîner la logique et le raisonnement en critiquant des phrases absurdes liées au quotidien.

Entraîner la logique et le raisonnement en critiquant des phrases absurdes liées au quotidien.

#3943
Lecture simple graphies ell ess err ett enn

Travailler et automatiser la graphie contextuelle "e" prononcée "è".

Travailler et automatiser la graphie contextuelle "e" prononcée "è".

#3942
Articulation - substitution i / u

Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage...

Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage accentué par l’interférence d’une autre langue (par exemple).

#3941
Le printemps : consignes

Cette fiche propose de travailler la compréhension de consignes.

Cette fiche propose de travailler la compréhension de consignes.

#3940
Questions autour du mois de mars

Des questions pour évoquer le mois de mars.

Des questions pour évoquer le mois de mars.

#3939
8 évènements insolites au mois de mars

Compréhension de lecture et vocabulaire.

Compréhension de lecture et vocabulaire.

#3938
Mémoire visuelle à court terme : observer une photo

Travailler la mémoire visuelle à court terme.

Travailler la mémoire visuelle à court terme.

#3937
Le lynx des grenouilles - lecture de la graphie "ouille"

Jeu de lecture autour de la graphie "ouille" avec le mot référent "grenouille" redondant pour...

Jeu de lecture autour de la graphie "ouille" avec le mot référent "grenouille" redondant pour mémorisation et exposition répétée. Peut servir en langage oral.

#3936
Le carnaval : consignes

Cette fiche propose de travailler la compréhension de consignes.

Cette fiche propose de travailler la compréhension de consignes.

#3935
Questions autour du mois de février

Des questions pour évoquer le mois de février.

Des questions pour évoquer le mois de février.

#3934
Lecture simple : graphies ion ian

Travailler, mémoriser, automatiser les graphies ion ian

Travailler, mémoriser, automatiser les graphies ion ian

#3933
Loto fait / font

Travailler la syntaxe des phrases avec le faire FAIRE au singulier puis au pluriel.

Travailler la syntaxe des phrases avec le faire FAIRE au singulier puis au pluriel.

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