15 mémoires
Effet d'un entraînement auditif chez les adultes implantés cochléaires unilatéraux et bilatéraux
Mémoire rédigé par :
Laure BONNIN, Marine CINQUINI,
publié le 25/11/2013
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Mots-clés : Adultes, implant cochléaire, implantation bilatérale, entraînement auditif, discrimination, mémoire de travail, mémoire à court terme
Dépistage et suivi orthophonique précoces : influence sur la communication entre enfant sourd et parents entendants. Etude de cas
Mémoire rédigé par :
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publié le 17/06/2013
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Mots-clés : surdité, dépistage précoce, prise en charge orthophonique, communication
Et si mon enfant n’entendait pas ?
Mémoire rédigé par :
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publié le 03/06/2013
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Mots-clés : surdité, dépistage néonatal, normes, développement langagier, création brochure, signes d'alerte, déficience auditive
La langue des signes au contact de la langue orale : pratiques et transmission au sein d’une famille de parents sourds et d’enfants entendants
Mémoire rédigé par :
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publié le 21/05/2013
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Mots-clés : surdité, bilinguisme, communication, recherche, enfant de parents handicapés
Evaluation à long terme des perceptions auditives et de la qualité de vie de l'enfant implanté cochléaire
Mémoire rédigé par :
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publié le 26/10/2012
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Mots-clés : Implant cochléaire, enfant, stratégie d'intégration, modèle de Kintsch, message oral, apprentissages, surdité congénitale
Comparaison des performances à la Lecture Indirecte Minutée chez des enfants entendants et chez des enfants sourds bénéficiant d'un implant cochléaire et étude des paramètres influençant la vitesse de perception auditive chez l'enfant sourd
Mémoire rédigé par :
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publié le 19/10/2012
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Mots-clés : surdité de perception – implant cochléaire – perceptions auditives - lecture indirecte minutée - bruit – langage - apprentissage - fatigabilité
Acquisition de la théorie de l'esprit chez l'adolescent sourd - Etude des fausses croyances en lien avec la compréhension syntaxique
Mémoire rédigé par :
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publié le 19/10/2012
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Mots-clés : Théorie de l’esprit, Fausses croyances, Surdité, Adolescent, Langage oral, Compréhension syntaxique, Développement
Evaluation de l'utilisation écologique du nombre chez les personnes cérébrolésées : étude de la batterie d'évaluation des nombres au quotidien révisée (BENQ-R) en comparaison avec le Test Lillois de Calcul (TLC2)
Mémoire rédigé par :
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publié le 05/10/2012
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Mots-clés : lésions cérébrales, TLC², BENQ-R, évaluation, acalculie, écologique, adulte, neurologie
De l'utilisation des représentations phonologiques par l'enfant sourd profond congénital implanté à l'âge de trois ans (de la perception auditive à l'efficience de la conversion grapho-phonologique: étude cognitive des différentes composantes ...
Mémoire rédigé par :
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publié le 10/02/2012
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Mots-clés : surdité congénitale / implant cochléaire / conversion grapho-phonologique / représentations phonologiques / traitement phonologique
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