Les institutions structurent la vie en société en définissant ce qui relève de leur champ ou non....

16/12/2013

Pourquoi la pluie tombe du ciel ? Combien on a de dents ? Pourquoi on fait des rêves la nuit ?...

16/12/2013

Que se cache-t-il derrière les passages à l’acte de l’adolescent ? Comment aider un adolescent qui est déprimé ? Pourquoi les parents d’aujourd’hui sont-ils perdus face à leurs adolescents ?...

16/12/2013

Les auteurs considèrent les troubles sévères du langage sous l'angle de la variation linguistique et non comme une pathologie du langage....

16/12/2013

 

 

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14/12/2013

Un album poétique et tendre qui vient compléter la série "Regarde".

L'histoire tendre d'un ourson et de sa mère, sous la forme d'une promenade dans la nature.

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14/12/2013

Dernière journée avant Noël !

Le Père Noël a fort à faire : Vérifier sa liste, faire les paquets cadeaux, brosser ses rennes, charger son traîneau…

Qui va l'aider à faire tout cela ?

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14/12/2013

Objectifs rééducatifs :

Un certain nombre de pathologies (autisme, dysphasies, aphasies) présentent des difficultés d’utilisation de la syntaxe affectant :

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14/12/2013

Avantages / points forts Plus de 200 mots issus du lexique mathématique et de celui des consignes, composantes fondamentales du langage scolaire.

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14/12/2013

« Il faut se souvenir de l’enfance pour devenir et se rappeler que, comme disait Freud (ou mon beau-frère, je ne sais plus), quoi que l’on fasse, nos enfants auront besoin de nous le reprocher à un moment ou un autre.

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14/12/2013

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