Travailler les confusions visuelles p/q et b/d.
Où l'oiseau se pose...
Jeu pour travailler le schéma corporel et les notions spatiales.
Que vais-je mettre aujourd'hui ?
Favoriser l’expression de termes appartenant aux champs sémantiques des vêtements et des couleurs.
Des dessins et des phrases
Travailler la compréhension orale et écrite. pour les patients atteints de démences ou manque du mot.
Employer le pronom QUI
Utiliser la subordonnée relative avec le pronom « qui » au travers du jeu des 7 familles (ce type de jeu oblige, en effet, l’enfant à oraliser la carte demandée).
Les premiers phonèmes
Trouver les deux items avec phonème initial commun.
Niveau 1 : phonèmes initiaux éloignés
Niveau 2 : phonèmes initiaux proches
Loto Mémo CH - J - S - Z
Discrimination et automatisation de l’articulation des sons ch – j – s – z souvent confondus.
Des dés pour des phrases
Travailler la syntaxe, les accords grammaticaux à l’oral et à l’écrit.
Phonèmes en rimes
Entrainer la reconnaissance de rimes au niveau du phonème ; trouver les deux items avec phonème final commun.
Niveau 1 : phonèmes rimes sont éloignés.
Niveau 2 : phonèmes rimes proches ; initiale de mot commune.
Loto Mémo TR DR CR GR
Discrimination et automatisation de l’articulation des groupes consonantiques Tr – Dr – Cr - Gr souvent confondus.