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13 fiches
#2197
Crapette des syllabes inversées type CV/VC
L'enfant doit prêter attention à l'ordre des sons dans des syllabes de type CV ou VC. La fiche...
L'enfant doit prêter attention à l'ordre des sons dans des syllabes de type CV ou VC. La fiche convient particulièrement aux enfants qui commettent ce type d'inversions en lecture et/ou orthographe. La fiche peut se diviser en 3 jeux différents (selon la consonne que l'on veut travailler : R /S/ L).
#1989
Crapette des syllabes inversées 2 (pl, bl, cl, gl, fl)
Travail des confusions de type CCV et CVC (séquence des lettres) dans des syllabes.
Travail des confusions de type CCV et CVC (séquence des lettres) dans des syllabes.
#1946
Les animomots (orthographe d'usage)
Acquisition de l'orthographe de mots comportant une particularité orthographique.
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#1843
Crapettes des syllabes simples II (occlusives)
Voir fiche initiale (je vous renvoie le bon fichier)
Voir fiche initiale (je vous renvoie le bon fichier)
#1839
Crapette des graphies complexes
Acquérir et automatiser les conversions graphèmes-phonèmes des graphies complexes telles que : ch,...
Acquérir et automatiser les conversions graphèmes-phonèmes des graphies complexes telles que : ch, ph, qu, ette, ill, etc.
#1834
Crapette des voyelles complexes
Automatiser la lecture de syllabes constituées de voyelles complexes ; travailler la conscience...
Automatiser la lecture de syllabes constituées de voyelles complexes ; travailler la conscience syllabique et les confusions (par exemple ou/on).
#1829
Crapette syllabes complexes
#1824
Crapette de syllabes simples I (fricatives)
Travailler la conscience syllabique, maîtriser la lecture de syllabes simples, automatiser les...
Travailler la conscience syllabique, maîtriser la lecture de syllabes simples, automatiser les correspondances graphèmes-phonèmes.
#1184
Les différents [in] - in, ein, ain
Moyens mnémotechniques (dessins) et listes de mots sur les différents [in].
Moyens mnémotechniques (dessins) et listes de mots sur les différents [in].
#960
Différence entre lettres, sons et syllabes
Connaître la différence entre les lettres, les sons et les syllabes à travers 4 jeux.
Connaître la différence entre les lettres, les sons et les syllabes à travers 4 jeux.
#910
Mots à compléter par an-am,en-em, on_om, in-im
Appliquer la règle du m devant “p-b”.
Appliquer la règle du m devant “p-b”.
#845
Dominos (ill/y)
Travail sur les deux graphies “ill/y”.
Travail sur les deux graphies “ill/y”.
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