Voir fiche initiale (je vous renvoie le bon fichier)
A la loupe ! (les aliments)
Cette fiche permet de travailler la reconnaissance visuelle d'aliments. Un partie particulièrement agrandie de l'aliment est présentée, il faut le reconnaitre.
Les animaux et leurs petits
Associer le nom des animaux (mâle, femelle, petit) les plus courants (animaux de la forêt et de la ferme).
Cacophonie !
Travailler l'attention, la flexibilité mentale de manière ludique et en lien avec le thème de la musique.
Crapette des voyelles complexes
Automatiser la lecture de syllabes constituées de voyelles complexes ; travailler la conscience syllabique et les confusions (par exemple ou/on).
Crapette de syllabes simples I (fricatives)
Travailler la conscience syllabique, maîtriser la lecture de syllabes simples, automatiser les correspondances graphèmes-phonèmes.
Luc et Lackie et les différences
Observer les différences. Résoudre des problèmes impliquant l'addition et la soustraction. Répondre aux questions à partir de problèmes illustrés.
Les familles en scène s/z
Travailler l'articulation des /s/ et des /z/
Nourris ton croco !
Cette fiche permet de travailler le groupe consonantique /cr/ de façon ludique.
Subordonnée relative en trois étapes -3 (où)
Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "où") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.