travailler l'automatisation de l'articulation des groupes "cr-gr", en position initiale, avec 3 animaux "crapaud, crabe, grizzli" faisant les mêmes actions, donc mots redondants.
Chaque phrase contient les mots "crapaud, crabe ou grizzli + un autre mot comportant "cr- ou gr' en position initiale.
A vos méninges : la maison
Cette fiche propose un travail de la mémoire et de la fluence.
La bataille des synonymes
Cette fiche propose un jeu de cartes pour travailler les synonymes.
Texte insolite - Le Nutella déchaîne les passions !
Cette fiche permet d’aborder la lecture tant sur le plan du mécanisme que de la compréhension de manière ludique. Elle se base sur un fait divers réel. Elle est suivie de suggestions de prolongements écrits.
1-2-3 phonèmes 2, Cris et bruits - Au jardin (2 fiches "lexidata")
S’entraîner à segmenter les mots en phonèmes
Petits dessins à compléter (2)
Travail de la compréhension en lecture
ou compréhension orale puisqu’on peut soit faire lire l’enfant, soit faire écouter l’enfant, qui dessinera ce qui manque.
1-2-3 phonèmes 1, La cuisine - La ferme (2 fiches "lexidata")
Cette fiche propose un jeu pour s’entraîner à segmenter les mots en phonèmes.
1-2-3 syllabes 2, Les Aliments (2 fiches "lexidata")
Cette fiche propose un jeu pour s’entraîner à segmenter les mots en syllabes.
Drôles de copains 7
Stimuler l'appétence en lecture, motiver, par le biais de courtes phrases à illsutrer pour représenter des petits monstres.
Peut servir en écoute de consignes pour le langage oral.
Drôles de copains 6
Travailler la lecture de phrases simples et courtes, en dessinant des personnages amusants; peut servir en langage oral, en motivation pour la lecture.