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Cette fiche propose de travailler l’attention et/ou l’inhibition à travers un exercice de repérage d’après consigne.

Au cours d'un bilan logico-mathématique ou d'une rééducation logique, évaluer ou réévaluer le niveau de conservation de quantités discontinues (jetons)

Proposer des phrases à lire construites avec des mots simples de type consonne-voyelle. Les apparier avec les images correspondantes. Les personnages étant vache, cheval, chat, ce jeu peut servir d'entraînement pour l'articulation du son (ch), son automatisation aux lecteurs et non lecteurs (pour les non lecteurs, imprimer les images en double, piocher pour retrouver les paires en décrivant l' images piochée. Dans ce cas, lancer un dé allant de 1 à 3, à fabriquer avec un dé vierge) qui détermine combien on a le droit de piocher d'images. Celui qui a le plus de paires gagne.

travailler les accords sujet/verbe

Travail de la conjugaison et de la construction de phrase

Cette fiche propose d'exploiter la page d'un magazine à destination des enfants. Elle permet de travailler la lecture, la recherche d'informations, la mémorisation et les aspects séquentiels, la compréhension et le vocabulaire.

Entraîner la combinatoire : capacité à s’organiser pour trouver tous les possibles d’une situation proposée, sur le thème de la chandeleur. Ici 3 critères : taille de la crêpe (petite/moyenne/grande), fourrage (miel/confiture/chocolat/crème de marron) et accompagnement (chantilly/amandes)

Travail des catégories sémantiques à travers un jeu de cartes type «Tam tam».

Cette fiche propose un jeu de parcours pour travailler la confusion k/g.

Cette fiche propose d’enrichir le vocabulaire sur le thème des légumes (illustrations ET photos).