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Cette fiche permet de reconstituer la règle de cette double valeur. Elle propose un temps d’observation et de déduction de la règle, de formalisation de classement des informations dans un tableau et divers exercices d’application.

Travail de la lecture, pour les jeunes enfants, ou en très grande difficulté; motivation par le dessin de monstres, écoute, attention auditive, mémoire : si on lit 2,3,4 phrases à faire mémoriser avant dessin.

Lecture, motivation, compréhension, phrases simples écoute de consignes simples pour langage oral

Cette fiche propose de faire lire des phrases simples, sans graphies complexes, puis faire dessiner une bande de copains monstrueux.

Stimuler la lecture, avec des mots simples, des phrases courtes, remotiver les enfants bloqués, n'aimant pas lire (je propose de garder tous les monstres dessinés par les enfants pour en faire un jeu de bataille (en inscrivant des chiffres de 1 à 5 sur les cartes), et pour y jouer en fin de séance : ça leur a beaucoup plu ! pour ce faire, ils ont dessiné sur des feuilles découpées en carré de 12 X12cm.

Travail de la compréhension en lecture ou compréhension orale puisqu'on peut soit faire lire l'enfant, soit faire écouter l'enfant, qui dessinera ce qui manque.

Faire lire des phrases simples, sans graphies complexes, puis faire dessiner une bande de copains monstrueux.

Cette fiche propose de travailler la confusion k/g et t/d via un jeu librement inspiré du jungle speed.

Cette fiche permet d’aborder la lecture tant sur le plan du mécanisme que de la compréhension de manière ludique. Elle se base sur un fait divers réel. Elle est suivie de suggestions de prolongements écrits.

Cette fiche propose d’amener le patient à produire des phrases impératives.