Travailler la construction de phrases simples autour du verbe MANGER en changeant le sujet.
Les flexions verbales "être" - est / sont
Travailler l'utilisation des flexions verbales du verbe être au singulier et au pluriel
Je donne du / de... la / des... à la / au ...
Travail des articles contractés du, de... la, des... à la, au ...
Pronoms relatifs - laquelle, lesquelles (partie 1)
Travail de la syntaxe orale ou écrite des pronoms relatifs "laquelle, lesquelles".
Mistigri des il/elle + action avec noms d’animaux
Réaliser des phrases syntaxiquement correctes en utilisant le pronom il ou elle (correspondant au nom d'un animal au féminin ou au masculin) avec une action
Utiliser avec des techniques augmentatives :
- Utilisation du geste borel E pour LE et du geste borel A pour LA (le nom de l'animal+article pour aider à la visualisation du déterminant)
- Utilisation des gestes Makaton pour le nom de l'animal et l'action
- Ne pas hésiter à faire la redondance pronominale, ex : le cheval IL joue au ballon
Cherche Chocolat
Cette fiche vise plusieurs objectifs : articulation (automatisation des phonèmes /ch/ et /j/), déduction, syntaxe, compréhension morpho-syntaxique.
Jeu de l'oie - partitif du/de la
Ce jeu de l'oie propose de travailler le partitif du/de la
Le mistigri des pronoms compléments
Favoriser la compréhension des pronoms compléments.
Qui porte quoi ?
Cette fiche permet de travailler la syntaxe simple avec des structures de phrases répétitives
Qui joue à quoi ? utilisation de "à la" et "au"
Cette fiche propose un jeu de cartes pour travailler la syntaxe et l'utilisation de " à la" et " au".