36 mémoires
La langue des signes au contact de la langue orale : pratiques et transmission au sein d’une famille de parents sourds et d’enfants entendants
Mémoire rédigé par :
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publié le 21/05/2013
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Mots-clés : surdité, bilinguisme, communication, recherche, enfant de parents handicapés
Evaluation à long terme des perceptions auditives et de la qualité de vie de l'enfant implanté cochléaire
Mémoire rédigé par :
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publié le 26/10/2012
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Mots-clés : Implant cochléaire, enfant, stratégie d'intégration, modèle de Kintsch, message oral, apprentissages, surdité congénitale
Alzheimer.COM
Mémoire rédigé par :
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publié le 25/10/2012
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Mots-clés : communication orthophoniste/ médecin dans la prise en charge de patients atteints de maladies neurodégénératives et démences
Conception d'un test sur les stratégies d'intégration d'un texte oral, selon le modèle de Kintsch, chez des enfants de 5 à 9 ans, normo-entendants et implantés cochléaires
Mémoire rédigé par :
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publié le 23/10/2012
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Mots-clés : Implant cochléaire - enfant - stratégie d'intégration - modèle de Kintsch - message oral - apprentissages - surdité congénitale
L’élaboration d’une batterie d’évaluation du langage écrit chez l’adulte
Mémoire rédigé par :
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publié le 10/09/2012
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Mots-clés : Dyslexie, adulte, évaluation, conscience phonologique, identifications de mots, langage écrit
Troubles de l'oralité: Elaboration d'une plaquette d'information à destination des professionnels de la petite enfance
Mémoire rédigé par :
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publié le 05/07/2012
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Mots-clés : orthophonie, troubles de l’oralité, prévention, petite enfance, alimentation, trouble d’articulation, retard de parole
Ré-étalonnage du Test de Maturité Scolaire (TMS) et expérimentation auprès de dix Enfants Intellectuellement Précoces (EIP)
Mémoire rédigé par :
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publié le 31/05/2012
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Mots-clés : Maturité scolaire, enfants intellectuellement précoces, étalonnage
Mission lecture. A la conquête du langage écrit. Aménagements pédagogiques pour les enfants présentant des signes de dyslexie à l'intention des enseignants de 1ère et de 2ème primaire.
Mémoire rédigé par :
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publié le 21/05/2012
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Mots-clés : dyxlexie, fonctionnement cognitif, scolarité, livret d'informations, outils pédagogiques
Les troubles auditifs centraux dans le cadre de la dyslexie développementale
Mémoire rédigé par :
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publié le 02/02/2012
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Mots-clés : Troubles auditifs centraux, dyslexie développementale, retard d’apprentissage, test diagnostic du LISN-S, intelligibilité vocale, parole concurrente